Llevo un par de días en una clase de 5 años. Son los mayores de ciclo y la diferencia con los otros cursos es abismal; conocen y respetan las normas impuestas, trabajan en silencio y las entradas y salidas al aula son ordenadas.
Estoy ante una clase autónoma que trabaja por rincones, y uno de ellos es el apartado reservado para las TICs. Esta mañana estuvieron trabajando las matemáticas, apoyándose en el uso de las nuevas tecnologías para reforzar conceptos. El uso de programas matemáticos permiten trabajar las diferentes áreas tanto de forma independiente como globalizada.
Estoy ante una clase autónoma que trabaja por rincones, y uno de ellos es el apartado reservado para las TICs. Esta mañana estuvieron trabajando las matemáticas, apoyándose en el uso de las nuevas tecnologías para reforzar conceptos. El uso de programas matemáticos permiten trabajar las diferentes áreas tanto de forma independiente como globalizada.
El programa utilizado por la profesora contiene una serie de juegos de lógica, geometría… que plantean problemas sencillos de resolver. Los niños interactúan con los objetos de forma simple y natural, participando de forma activa en su aprendizaje, lo que favorece su autonomía en el proceso aprendizaje.
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